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護理教學查房是護理專業(yè)學習的重要環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)臨床護理實習生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強帶教質量，提升實習護生整體素質，在護理部的積極策劃下，曹艷茹及劉婷護士長的組織下，由心血管內科一病區(qū)總帶教葉圓圓指導的實習生護理教學查房于3月6日下午拉開帷幕，帶教老師及全體護理實習學生參加此次查房。此次查房以實習同學為主體，通過分工合作的方式進行，從收集資料、PPT制作、床旁生命體征測量到PPT匯報全程由實習同學自主完成，帶教老師從旁指導。
本次護理查房由教學講課、匯報病例、護理查體三部分組成，圍繞一例急性冠脈綜合征患者展開，目的是讓實習護生了解急性冠脈綜合征分類，病因及發(fā)病機制，掌握治療及護理要點，并在教學查房中學習護患溝通技巧，發(fā)現(xiàn)并解決患者存在的護理問題。
查房后，護士長充分表揚同學們積極主動學習的精神，同時也給予了一些需要完善和提升意見和建議，指出同學們在護理工作中應加強人文關懷，以患者為主體。要求同學們要珍惜實習的寶貴時光，要樹立正確職業(yè)觀、責任感的關鍵時期，牢牢抓住學習機會，不斷充實提升自我。
護理教學工作一直在探索如何建立有效且適合本專業(yè)的教學模式，通過分層級培養(yǎng)、優(yōu)化教學流程，運用多元化教學方法，秉承“老師的責任不在教，而在教學，更在教學生學”的教學理念，不斷提升老師教學水平，培養(yǎng)同學們的學習能力，達到以教促學，教學相長的目的，教學查房不但可以解決理論與實踐相結合的問題，還能夠加深學生對三基知識的理解和掌握，是培養(yǎng)縝密臨床思維的重要手段和有效方法。通過此次護理教學查房，讓實習生增長護理經(jīng)驗，理論與實踐相結合，學以致用，融會貫通，進一步提升護理技能，讓更多患者受益。（心血管內科 汪一梅/ 曹艷茹/圖 曹艷茹、劉婷/審）
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